只有通过教师细致地朗读指导，适时地补充课外资料，为学生创设情景，才能使学生走进教材，真正理解王冕画得好是勤学苦练的道理同时，多媒体动画的运用，给学生创设了生动的故事情境，激发了学生学习课文的兴趣，真正起到了辅助教学的效果人教版二年级小学生语文课文教案【篇5】学习目标①认识“笋”等14个生字；会写“冈”等9个字②正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神③爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操A案：课前准备①布置学生收集春天一些植物生长的资料②老师准备本课生字的课件③教学挂图或课文情景、内容的课件第一课时初读课文，学习生字①学生听老师朗读课文，初步感知课文内容，注意自己不认识的字的读音

生命安全就掌握在我们自己手中安全不仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随着我们下面讲几个方面的安全问题：一、注意校园活动安全：要严守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯1、禁止携带管制_、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀小枪、弹弓2、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序，以防发生踩踏事故3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生入校后不得随便出校门放学按时离校，不在校园内逗留4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火

1、引导学生变换角色，入境体验列车启动时，志愿军战士的内心情感，指导学生有感情的朗读“最后三个自然段”，再次感受中朝人民之间似鸭绿江水一样源远流长的浓浓真情2、立足于学生的发展，鼓励学生展开想象的翅膀，想与想，分别后的志愿军与小金花、大娘、大嫂是如何传递这种伟大的友谊的五十年后的今天，面对感人至深的告别场面，你又有何感受引导学生通过说一说，写一写，画一画、唱一唱等多种形式，再次感受中朝人民之间“比山高，比海深”的情谊(六)、拓展延伸 (1)推荐大家阅读《谁是最可爱的人》(2)小练笔写你周围的同学是怎样讲礼貌的要求:选取典型事例,内容具体,语句通顺(七)板书 再见了，亲人 大娘 送打糕昏倒 救伤员失孙 小金花 救老王失母 深情厚意 大嫂 挖野菜致残 小学六年级语文《再见了，亲人》优选教案二 教学目标： 1

局部治疗:不打针、不S术，宁药尘组合疗法根据鼻腔的机理论，筛选出具有祛风散寒、祛湿解表、清热熄敏、行水通窍的中青草，用现代工艺提取有效成份制成 中草药治疗：可选用清热解毒，益气排脓，化湿通窍的中草药膏，配合内服中草药药直接到达病灶，迅速渗入鼻粘膜及粘膜下层毛细血管，活血化瘀，消肿止痛，彻底修复鼻粘膜;起到疏风通窍，温经通络，消炎杀菌，除湿排脓，使肿胀的鼻粘膜及肥大的鼻甲及鼻窦口恢复正常，有效治愈鼻窦炎能够彻底清除鼻内毒素，修复鼻粘膜及粘膜下组织，散结排脓，消肿止痛，疗效显著中草药调理脏腑平和，津液正常分布运化这能改善鼻腔环境，但需坚持1~3个疗程外科治疗：目前慢性鼻-鼻窦炎的外科治疗多采用鼻内镜